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作者:左云霞     时间:2018-09-11

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10年前,不仅陈燮霞名不见经传,就连张菊华自己也是刚从运动员转为教练助理的新手,协助高凯文教练一起训练陈燮霞。“我是和阿霞一起成长起来的。”张菊华坦言,在高教练手下的3年多,大家每天训练完毕,就在一起分析当天的收获和教训,在一点一滴中的摸索中,逐步累积起训练技巧和比赛经验。

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正方(南医大二附院妇产科应小燕):人流手术中,女大学生占相当的比例,并有上升的趋势。前几年,女学生做人流手术时总是战战兢兢,无比恐惧。现在学生们越来越不把它当回事,有的学生甚至一年出入流产手术室多次。这不但影响身体健康,而且有些学生可能因为多次流产造成不孕这一终身遗憾。我认为,即便是大学生,婚前性行为还是该堵。

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 4问 能力究竟应该怎样考

于漪在教学中探索了多种教学方法。以“情”为例,于漪认为:教师教学要“声情并茂”,要“体作者之情,察作者之意,文脉、情脉双理清”;要“选准动情点,以情激情,满怀激情启发、提问、讲述剖析”;教师要鼓励学生用自己的眼睛去发现祖国语言文字的美,要重视学生的朗读训练,把课文中的重要段落、关键词句反复朗读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心;她强调“教师的教学用语要规范、生动、流畅、悦耳,能在学生心中弹奏。”

浙江大学教育学院常务副院长周谷平教授认为,教师从事有偿家教有多方面的原因,需要社会各方共同努力。现行教育以升学为导向,以考试为指挥棒,导致学生不得不参与到“分数竞赛”中,通过家教提高成绩是他们争取高分的方式之一。周谷平认为,学校取消重点和非重点之分,进一步推进教育均衡发展,有利于解决有偿家教问题。

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卑诗专上教育厅长梅丽思指出,卑省吸引留学生的其他因素,还包括优越的生活品质、多元文化社会、稳定的社会经济环境、令人赞叹的自然风光等。

抄袭混淆为引用,抄袭成了模糊定义,成了学术概念,这等“笑话”委实让人难以发笑。作为当事人,黄某有辩护的权利,公众也应予以尊重。但抄袭与引用,不要说身为名牌大学的副校长,即便普通文化人,对此的判定也不至于牛马不辨,黑白混淆。何况西南交大为此曾组织校外学科专家匿名评审,又邀请了国内外公认的同行专家再次判定,最后经25位专家投票表决,认定抄袭事实成立,且“性质较严重”。对公认的事实拒不认错,硬要以“引用”做苍白辩解,这不仅是抵赖,已近乎于无赖了。

近日从省教育厅获悉,今年云南省新增硕士专业学位授权点审核工作已经启动。经过形式审查、专家评审推荐程序,云南省拟推荐上报10个研究生培养单位申请新增金融硕士等专业学位授权点(领域)52个,从11日开始对申报材料进行网上公示,共公示7天,具体见下表。

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(责任编辑孟召臣)

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印红标认为人才外流可以推进国内相关领域的发展。旅居国外的人员同国内保持着密切的联系,会使我国同世界其他国家的交流更为通畅。以学术为例,我国的物理学之所以蜚声海内外,众多侨居异邦的华人学者居功至伟。

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  1996年5月15日,《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)由全国人大常委会通过,并于1996年9月1日起施行。十载春秋,斗转星移。在这个值得纪念的时刻,记者走访了教育部职成司司长黄尧,请他就有关问题进行了解答。  记者:《职教法》颁布实施已经10年了,请您谈谈《职教法》对我国职业教育的改革发展所发挥的重要作用。  黄尧:《职教法》的颁布实施,为我国职业教育的改革发展提供了有力的法律保障,标志着我国职业教育的发展进入了法制化轨道。十年来,《职教法》对我国职业教育的改革和发展产生了重大的影响。突出表现在以下三个方面:第一,《职教法》明确了职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径,从法律上确立了职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用。第二,《职教法》提出了国家要发展职业教育、推进职业教育改革、提高职业教育质量、建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度的任务,明确了政府、行业企业和社会各方面兴办职业教育的职责和义务,极大地调动了政府和社会各界发展职业教育的积极性。第三,《职教法》对建立职业教育体系,完善职业教育体制,保障职业教育办学条件,以及公民接受职业教育的权利等都作了具体规定,有力地促进了职业教育的健康发展。  记者:请你谈谈落实《职教法》,进一步推动职业教育发展,目前还存在哪些主要问题?  黄尧:从目前情况看,真正实现职业教育依法办学、依法管理,还有很大差距。一是对职业教育的认识还有待提高,一些地方和部门对职业教育重视不够,社会上鄙薄职业教育的现象依然存在,尊重劳动、尊重技能型人才的社会氛围尚未形成。二是职业教育的办学体制、管理机制和运行机制有待进一步完善,行业企业发展职业教育的作用没有得到充分发挥,民办职业教育发展相对缓慢。三是职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件亟待改善,人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。贯彻落实《职教法》,推动职业教育发展的任务还很繁重。  记者:贯彻《职教法》,落实全国职业教育工作会议精神,是今后一个时期职业教育工作的重要任务。请简要介绍一下下一步你们要重点抓哪些工作?  黄尧:一是要进一步提高对职业教育重要性的认识,切实把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。二是要坚持以服务为宗旨、以就业为导向改革发展职业教育的办学方针,全面实施素质教育,进一步加强德育工作,强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养,提高职业学校学生的综合素质。三是要进一步加强职业教育基础能力建设,配合有关部门,认真组织实施好职业教育实训基地建设计划、县级职教中心建设计划、高水平示范性职业院校建设计划和提高职业院校教师素质计划,增强职业学校服务经济社会的能力。四是要进一步解放思想,更新观念,大胆探索,不断创新,通过改革和发展解决职业教育面临的困难和突出问题。职业教育要在服务经济建设和社会发展中求得支持,在改革创新中求得发展。  记者:进一步贯彻《职教法》,推动依法办学依法管理,您有什么建议?  黄尧:十年来贯彻《职教法》的实践证明,《职教法》是推动职业教育改革发展的法律保障和强大推动力。在新形势下,学习贯彻《职教法》,进一步推动依法办学、依法管理,我有以下几点建议。  一是要进一步发挥各级政府在贯彻《职教法》中的主导作用。要明确各级政府,特别是地方政府发展职业教育的责任,要强化政府对改革发展职业教育的领导和统筹协调作用,做好发展规划、资源配置、条件保障等方面的工作,为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。  二是要形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。要大力宣传职业教育在社会主义现代化建设中的重要作用,宣传优秀技能人才和高素质劳动者的重要贡献,实行优秀技能人才特殊奖励政策和激励办法。  三是要严格执法。目前,《职教法》中的一些法律规定落实得不够好。如《职教法》规定实行劳动者在就业前或上岗前接受必要的职业教育的制度,但在实际工作中,一些单位在招工中还没有执行这一规定,没有做到“先培训,后上岗”,“先培训,后就业”。又如,《职教法》规定行业组织和企业、事业组织应当依法履行实施职业教育的义务,但有不少行业企业把举办职业教育看作是一种负担,致使近年来行业企业举办职业教育的规模在缩小,投入在减少。再如,《职教法》规定省、自治区、直辖市人民政府应当制定本地区职业学校学生人数平均经费标准,但到目前为止,绝大多数地方没有落实。各级人大和政协以及工商、劳动保障等有关部门,要加强对职业教育和实施《职教法》的督导和检查,进一步推动《职教法》的贯彻落实。  四是要进一步完善职业教育的法制建设。《职教法》实施十年来,职业教育发展的外部环境发生了深刻变化,经济社会对职业教育的发展提出了新的要求,职业教育在改革发展中积累和创造了许多新鲜的经验和做法,也面临着许多新的情况,需要我们对《职教法》作必要的补充和完善。例如,对社会主义市场经济条件下,在鼓励行业企业举办职业教育、吸纳民间和国际资本发展职业教育、提高技能型人才的待遇、资助贫困家庭学生接受职业教育等方面,从法律上作出更为明确的规定。我们要从建设学习型社会、终身教育体系和构建和谐社会的高度,在法律上对职业教育的地位和作用作出进一步的规定。  《中国教育报》2006年6月3日第2版

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