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作者:左云霞     时间:2018-07-03

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2010年2月28日9:00点开始,考生可通过声讯电话021-16862530或3月1日10:00点起登陆我校主页(www.sit.edu.cn)查询。我校将不再寄发成绩单,如考生需要,可向我校研究生工作办公室索取书面成绩单。2010年3月1日、2日考生可申请成绩复核,统考科目成绩到上海市教育考试院复核,地址:上海市钦州南路500号。专业课成绩到本校研究生工作办公室申请复核。所有成绩复核只查卷面成绩,不重新阅卷。申请成绩复核请携带考生准考证、身份证。如需委托他人查询请携带考生本人所写的委托书及代办人的身份证。

日前正在墨西哥坎昆举行的第16届联合国气候变化大会上,来自北京的英国大使馆文化教育处青少年气候大使丁英瀚发言,他号召成员国“跳出本国利益的局限,为我们在这个星球上的未来作贡献。”

中国人民大学校长纪宝成  落实科学发展观,高等教育如何改革与发展?我认为今后一段时间内应当是:稳步发展、加大投入、创新体系、优化结构、提高质量、提升国际性;发展以提高质量为核心,改革以理顺关系为重点。具体说来,深化改革要处理好几种关系。  首先,要处理好改革与发展的关系。改革和发展都很重要,改革也是为了发展。但是我想强调的是必须深化改革。人们谈发展问题,就津津有味、头头是道,一谈到改革,往往是空洞的说教,拿不出真招来。为什么?改革很难。改革进展到今天,涉及到很多深层次的问题,涉及到各种利益关系,也涉及到改革中形成的新的矛盾。于是遇到改革问题,往往就避过去了,只是嘴上谈改革。所以,要强调在改革中发展,这个思想要牢固地树立起来。  第二,要处理好中央与地方的关系。这在教育规划纲要里应体现出来。中央与地方的关系,责任权限要搞清楚。中央政府机构要管方向,管大局,管制度,必须保证统一的规格、统一的标准、统一的质量要求。具体的事情,主要让省级政府去办。招生计划为什么非要中央统一制定不可?省级政府为什么不能制定?当然这要有规矩,要符合标准,要规范发展,否则中央有权进行调整。  第三,要处理好政府与学校的关系。政府和学校的关系问题很多。我对“中央部属高校”、“省属高校”的说法提了多次意见。“属”的提法早已不合时宜,建议改成“国立大学(学院)”、“省立大学(学院)”、“市立大学(学院)”。当然还有“民办大学(学院)”。大学是独立法人,法人地位都是平等的。国立大学由中央财政出钱,省立大学由省里出钱,市立大学由市里出钱。高等学校到底应有哪些自主权?怎样行使所拥有的自主权?这些问题也没有解决好,要进一步研究和规范。  第四,要处理好学术权力与行政权力的关系。现在不少高等学校是有行政化问题的,有点衙门味儿,社会反映强烈。高校究竟应当是行政本位还是学术本位?大学行政化问题是怎样造成的?政府如何对大学行使行政权力、如何尊重大学的学术权力?大学内部的行政权力又如何行使?教育规划纲要不能回避这些问题。  此外,在发展中还要处理好规模、速度与结构、布局、质量的关系。应以优化结构、提高质量为重点;要处理好政府投入与多渠道筹集办学的关系,当前应以政府投入为重点;要处理好外延扩张发展和内涵提高发展的关系,当前应以内涵提高为主,如此等等。

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父母们“用心良苦”,孩子成长过程中,总是担心他们会不会吃亏、是不是交了坏朋友等,所以包办一切事务,替孩子作决定,正所谓“孩子长大了,脐带还没有剪断”。父母们主导着孩子出生之后的一切事务,包括学习、交友、课外活动等,他们认为,就业市场竞争加剧,为未来做好准备的最佳方式是从小就要规划好,选择A早教中心,因为它能帮助孩子进入B幼儿园,然后就更容易考入C学校,那么进入D大学的可能性就更大了。久而久之,孩子用脚自己走的路少了,欠缺思考力和行动力,长大以后步入社会恐怕难以适应,碰到更大的挫折,有的孩子因此而变得紧张和焦虑。

据介绍,该省原最低生均公用经费定额标准为:农村小学210元,农村初中290元。提高后分别为220元和305元。福建要求个别地区标准高于省定标准的,应继续保持原有支出水平。另外,福建省财政厅日前还拨出9574万元,对农村义务教育阶段寄宿制学校就读的寄宿中小学生给予生活补助,补助的最低标准为每人每天1元。其中,农村低保家庭的寄宿生,小学生每人每天最低生活补助费2元,初中生为3元。

全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议,于2009年3月2日在北京召开。全国16个专业学位教育指导委员会的负责同志、教育部有关司局负责同志及有关高校的校长、研究生院院长130余人参加了会议。会议总结交流了各专业学位教育指导委员会2008年工作、研讨部署了2009年工作,重点研究了如何抓住机遇,积极调整硕士研究生的培养结构,改革研究生培养模式,加快培养应用型专门人才。[详细]

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高等教育自学考试毕业证书有:中专毕业证书、专科毕业证书、本科毕业证书。同时设有单科合格证书和专业证书。符合学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。

2003年7月21日教育部发出紧急通知,要求切实做好资助高校经济困难学生工作,保证2003年新录取的经济困难学生能顺利入学。

今年的高考成绩总体上高于去年,今年理科600分以上考生为10941人,比去年多2485人,650分以上考生为1598人,比去年多366人;文科600分以上考生为916人,比去年多193人。因此,今年高考的全省最低录取控制分数线本科一批文理科分别比去年增长了10分,本科二批文理科分别比去年增长了7分和10分。

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西安市职业高中招生计划为29000人。五年制高职和普通中专、成人中专招生,执行省教育厅、省发改委下达我市的招生计划。西安文理学院幼儿师范学院招收五年制大专生执行省教育厅下达的招生计划。

“中国学生在DI全球青少年创新思维大赛赛事中愈挫愈勇”——这是日前在西安举行的2010——2011年度DI中国区创新思维总决赛(简称“西安国赛”)中,记者在比赛现场得到的印象。在这次比赛中胜出的队伍,将于2011年5月赴美出征第29届全球DI总决赛。

埃塞俄比亚通过“学校营养餐计划”,提高全民教育和健康水平,增强国民素质。“学校营养餐计划”的实施提高了该国的入学率,降低了辍学率,稳定了学生数,缩小了性别差距,缓解了短期饥饿程度,督促了全社会参与教育事业。埃塞俄比亚教育部1994年开始实施全国教育和培训政策,其中包括五年教育发展项目(ESDPs)和女孩发展目标(MDGs)。为促进“学校营养餐计划”持续发展,2004~2005年度埃塞俄比亚在200所学校推出了儿童发展国内项目(CHILD),加大国内对“学生营养餐计划”的参与和支持力度。

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安徽省2009年普通高校对口招生录取工作将于8月4-6日进行。参加我省对口招生的省内外高校共48所,计划招收10619人,其中本科735人,高职(专科)9884人,分别面向农林类、机电类、财经类等13大类中职毕业生招生。

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