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作者:左伊     时间:2018-08-09

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小课题研究,同样拒绝蜻蜓点水、点到为止。有时候,切入点小的小课题也能够挖掘出大的“金元宝”。比如,笔者最初就是从自己的无效的课堂用语开始思考,逐渐过渡到对课堂无效环节的研究,最后才对有效课堂教学有了自己的一些看法和思考。任何教育教学研究都属于科学研究的范畴,都需要精益求精。有了一定成果不能戛然而止,而应该与时俱进、不断探究。小课题研究说到底是一种行动研究,它因小而专,因专而精,因精而实。

日本文学艺术中有一个美学术语:“物之哀”。它代表一种特定的心境,“不是一种澎湃的激情,而是一种调和的情感;……总体而言,哀表示细小的事物引发深刻幽微的感触。”(《日本文艺美学词汇》)小津电影中体现这种美学特征的不在少数,人生不如意事居多,历尽沧桑的老人眉间的淡然一笑或许抹去了岁月流逝的凉意。虽天道不仁,我们大可不必计较,过去和未来融会于现实中,一切都会过去的。小津去世后,北镰仓圆觉寺的墓碑上只镌刻了简单的一个字——“无”,或许表达了一种“深刻幽微的感触”吧。

犹太人在刚刚懂事的时候,母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜,教育孩子“书是甜的”,从小爱书。不过读到全国妇联的中国和谐家庭建设状况调查报告,我们感到中国母亲的些许苦涩。报告指出,子女教育费用、收入较低和家人生病是家庭生活面临的三大困难。特别是农村受访者对“孩子的教育费用越来越高”的感受比城市受访者更为强烈,高出13个百分点。

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有的朋友或许还会说:让中国的精英学生都去熟悉英文,以后谁来增强中国的文化凝聚力,提高中国的文化软实力?此言谬矣。中国的文化影响力的确需要增强,但这并不等于让全世界都去说汉语。汉语博大精深,能够说好汉语的西方朋友还是少数,因此到目前为止,英语依然是我们向外展示的主要语言媒介。如果我们能把英文说得溜,这反而是对国力的一种提升,因为这至少显示了中国人的智慧和适应能力。而且这也使得我们在对外交往中获得了一定语言优势:我们能够听懂他们的语言,但当我们自己说四川话或者上海话的时候,他们却听不懂。由此看来,外语教学动摇不了国粹,且会增益国力,何患之有?(吴越石)

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本报讯 日前,山东省东营市东营区黄河路街道中心小学成立了“校园节能督察队”,这是山东省首个小学生自主开展校园节能督察工作的学生组织。目前,这一做法已在东营区各中小学得以全面推广。

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